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高中美术教学中色彩心理学的应用
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摘要
新时代的人才不仅要具备专业技能,更需要具有好的心理素质,这样才能顺应时代发展的步伐。本文以高中美术教学为例,从色彩心理学的内涵及应用范围出发,进而分析色彩心理学在高中美术课堂上的运用方法,以此来提高学生的绘画水平,加强学生对色彩心理的了解。
作者
张勇
机构地区
西乌珠穆沁旗综合高中
出处
《新校园(中旬刊)》
2014年第9期152-152,共1页
New Campus
关键词
高中美术
色彩心理
应用方法
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
引文网络
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新校园(中旬刊)
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