高中英语写作教学的实践与反思

英语写作是英语学习的四项基本技能之一，是英语教学中不可缺少的环节。然而，长期以来，写作一直是困扰师生的一大难题。在教学中，我们常常发现学生文章词语贫乏，语言素材有限，表达结构单一且缺少连贯性，篇章意识差等。本文拟通过整合阅读与写作教学，利用阅读文本中的话题、词汇、句型和篇章结构拓展写作教学，从而提高写作教学的有效性。