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以交互式电子白板实现教学最优化
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摘要
目前,传统的多媒体技术在课堂教学中已经表现出一定的局限性,越来越跟不上以学生为主体的课堂节奏。本文对交互式电子白板进行阐述,从电子白板的特点、功能、作用等方面入手,论述了电子白板对教学的优化作用。
作者
王嘉姝
机构地区
张家口市电教馆
出处
《新校园(中旬刊)》
2014年第9期199-199,共1页
New Campus
关键词
交互式电子白板
课堂教学
最优化
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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新校园(中旬刊)
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