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打造高效的初中物理复习课教学策略

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摘要在最短的具有时效性的课堂,使学生接受和掌握物理知识,从而提高学生运用物理知识分析问题和解决问题的能力,提高课堂教学效率,有效的课堂.

作者余道坤

机构地区湖北省孝感市大悟县宣化店镇中心初级中学

出处《俪人（教师）》 2014年第16期103-103,共1页

关键词初中物理高效课堂有效策略

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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参考文献2

1唐一鸣著.以物讲理和见物思理――谈谈中学物理的教和学,上海教育出版社.
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共引文献1

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俪人（教师）

2014年第16期

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