摘要
当今高中教师在教学任务紧、高考压力大的形势下,在英语教学中很少体现人文性.如何做到既教书,又育人,尽可能提升学生的文化知识及人文素质,笔者谈一点自己的体会.一、挖掘教材中的人文文化资源,让学生得到熏陶在我们的教材中,表现人文思想的篇章和材料,俯拾即是,对这些丰富的精神养料,教师可以通过讲授课文内容直接对学生进行教育;可以通过课文作者简介和背景资料的介绍进行点拨;可以通过语言品味,形象剖析来启发学生思考,可以让学生在诵读中吸其精神化为已有,还可以结合作文教学进行引导.让学生在获得语文知识的过程中,潜移默化地吸取精神营养,逐渐提高做人的修养,养成美好的品质和高尚人格.
