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加强自主体验培养探究能力

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摘要教师要转变课堂教学方式,注意培养学生的主体意识,通过启发、引导、把学生的内部灵性最大限度的挖掘出来,让学生主动全面地参与学习,使学生在自主体验中感受数学,提高探究能力,使每一位学生获得生动、活泼、主动的发展.

作者孟素阁

机构地区河北省深州市唐奉镇唐奉学区

出处《俪人（教师）》 2014年第16期168-168,共1页

关键词课堂教学自主体验探究能力

分类号 G41 [文化科学—教育技术学]

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俪人（教师）

2014年第16期

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