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中学信息技术教学的特征、问题与策略研究

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摘要信息技术教学对中学生的学习能力有较大的启蒙性作用,是中学学习阶段的一项重要的学习任务.然而,由于各种内外部环境因素的限制,我国中学信息技术的学科教学存在着一些现实性的问题.本研究通过对中学信息技术学科教学特征的分析,总结了中学信息技术学科教学的一些现实性的经验,提出了信息技术学科教学的一些现实性的策略,从而为中学信息技术教学效率的提高提供了一定的理论借鉴.

作者高元杰

机构地区河北省深州市乔屯乡南网头中学

出处《俪人（教师）》 2014年第16期239-239,共1页

关键词信息技术教学资源课程容量任务驱动

分类号 G633.67 [文化科学—教育学]

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俪人（教师）

2014年第16期

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