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初中物理能力培养“诀”——“有、优、精”

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摘要初中物理教学大纲明确提出对学生的能力培养要求：1、培养学生初步的观察、实验能力;2、初步的分析概括能力;3、应用物理知识解决简单问题的能力.如何培养其能力？笔者的心得为：一、人无我有、巧变形式,趣为主式;二、人有我优、巧妙扩展,练为主线;三、人优我精、巧设疑难,思为主攻.现简述如下：

作者娘布加

机构地区青海省循化县教育局教研室

出处《俪人（教师）》 2014年第16期298-298,共1页

关键词能力培养初中物理物理教学大纲分析概括能力实验能力应用物理变形式学生

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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俪人（教师）

2014年第16期

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