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略谈具有“时空压缩”特性的移动教育发展前景被引量：1

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摘要社会发展带来的“时空压缩”加剧创造了突破时间和空间限制的教育方式——移动教育,“时空压缩”特性是移动教育区别于其他教育方式的标志.移动教育的发展和其与众不同的个人体验方式密切联系,在未来的全球教育发展产业中,移动教育必将大行其道.

作者凌迪如

机构地区南京师范大学教师教育学院

出处《新校园（上旬刊）》 2014年第9期27-27,137,共2页 New Campus

关键词移动教育时空压缩发展前景

分类号 G521 [文化科学—教育技术学]

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新校园（上旬刊）

2014年第9期

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