关于语文教学中运用电教手段的几点思考

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摘要在科技高速发展的今天,电教辅助课堂教学早已不是“新鲜事”,也确实在一定程度上提高了课堂教学效率.但是,新近的一轮“评优课”听下来,天天沉浸在声、光、电等多种媒体的刺激中,却让笔者有了更多的思考：如此花哨的语文课就一定高效么？电教手段,作为方法,总该是为教学服务的,如果能更好地辅助教学,就应该恰当地运用它,如果离开它一样可以达到教学目的,那么为什么不能让自己的课堂更朴素一点呢？下面笔者对这一问题谈几点自己的看法.

作者姜颢

机构地区济南市经十一路小学

出处《新校园（上旬刊）》 2014年第9期120-120,共1页 New Campus

关键词电教手段语文教学课堂教学效率教学服务辅助教学教学目的评优课语文课

分类号 G43 [文化科学—教育技术学]

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新校园（上旬刊）

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