摘要
随着新课程改革的不断深化,生物教学也要适应新时代的教学要求,一改以前被动、低效的课堂教学模式,不断探求新的教学方法,使学生主动参与生物学习,提高课堂教学效率.
一、教师为主导,思想意识要转变
长期以来,传统的重知识轻能力、重结果轻过程、重传授轻探究的课堂授课模式极大地阻碍了学生情感、能力、价值观的养成.新课程改革的当今,广大生物教师应从思想上认识到位,大胆进行教学改革,创新教学方法.要以培养学生的自主学习能力、思维创新能力、操作应用能力为目标,积极构建师生互动、生生互动的立体的、交叉的、开放的课堂教学模式.
