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优化教学策略,提升初中数学课堂教学质量

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摘要对整个学科课程体系而言,数学是一门基础但关键的学科,乃至到了高中、大学以及更高的教学体系亦是如此.相对于高中、大学等教学体系中的数学知识而言,初中数学在理论方面较为简单,但却具有非常强的实用性,能够让学生在现实生活当中发挥出实际的作用,同时它又能够为学生后期的高层次数学知识学习奠定基础,因此抓好初中数学教学非常重要.本文基于作者自身的实际教学经验,对如何优化初中数学的教学策略提出了部分探讨性建议,以期能够进一步提升教学质量,促进学生数学知识能力的有效提高.

作者袁小明

机构地区剑阁县剑门中学

出处《新校园（上旬刊）》 2014年第9期172-172,共1页 New Campus

关键词初中数学教学策略教学质量

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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新校园（上旬刊）

2014年第9期

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