浅谈“双向五环”课堂教学模式在初中思想品德课堂教学中的应用

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摘要随着教育体制的改革和资源的不断整合,教育教学不断趋向科学化.在课堂教学过程中,教师更加注重课堂互动与学生参与度,将理论与实际结合.初中思想品德课程教学旨在教授学生思想政治理论知识的同时,培养学生正确的道德观、价值观和正义感,使教师与学生更好地进行沟通.本文提出适合初中教学的“双向五环”课堂模式,立足于教学本身,将课程改革实施方法理论化,在课堂实践中取得了显著效果.

作者刘毅

机构地区桓仁满族自治县东山中学

出处《新校园（上旬刊）》 2014年第9期190-190,共1页 New Campus

关键词课程改革教学课堂双向五环自学互动理论实践

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

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新校园（上旬刊）

2014年第9期

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