阅读教学中的学法指导

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摘要如今,现代科技的迅猛发展向教学提出了更高的要求.教育应较少致力于传递和储存知识,而应更努力寻求获得知识的方法.看来教师的作用已不仅仅只是“传道、授业、解惑”,而更应加强学法的指导.语文教学是基础教学,强调“学法”指导,重新确立学生的主体地位,必将给令人窒息的现状带来很大的改变.下面笔者仅就阅读方面列举几种较为可行的阅读方法.

作者贺生海

机构地区平安县教育局

出处《新校园（上旬刊）》 2014年第9期202-202,共1页 New Campus

关键词学法指导阅读教学教师的作用现代科技基础教学语文教学阅读方法知识

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

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