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四步故事教学对培养小学生英语语感的作用
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摘要
对于英语的学习,大部分小学生在语感方面还相对比较薄弱。语感是人类学习语言的能力,语感能力强的人,他的理解能力和语言的表达能力也一定强。本文将对四步故事教学在培养小学生的英语语感的作用进行探讨和分析,并且概述该方法的作用和优点。
作者
李琦
机构地区
连云港经济技术开发区第一小学
出处
《基础教育研究》
2014年第13期47-48,共2页
Basic Education Research
关键词
四步故事教学
英语语感
小学生
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
引文网络
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