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论霍耐特承认理论的教育意蕴及实施路径 被引量:2

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摘要 阿克塞尔·霍耐特的承认理论在社会批判理论领域占有重要地位,霍耐特划分出爱、权利保证和个性尊重三种承认形式来对应家庭、社会和共同体三种不同的生活领域以发展出个体自尊、自信、自重的人格品质。将承认理论引入教育场域后,挖掘教育承认的三种形式——教育爱、权利承认和个性尊重的内在意蕴并分析教育承认的具体实施路径,既拓展了承认理论的外延,也为我们剖析当今教育问题提供了新的视角。
作者 吕梦醒
出处 《教学与管理(理论版)》 2014年第8期4-6,共3页 Journal of Teaching and Management
基金 教育部人文社会科学基金项目"大学章程与中国高校教育信仰制度建构研究"(10YJA710034)的成果之一
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参考文献8

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