试论情商教育的意义及实现路径

情商教育是相对于智商的社会及情绪能力教育,是以自我意识、自我控制、自我激励、了解他人和人际交往等适应社会生存能力为内容的心理素质教育教学活动。情商融入基础教育是其修养的奠基工程,是现代基础教育的本质要求,但因认识和培养的缺位而严重影响了其修养的筑基,亟需进行积极的理论研究与教育实践。