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研究型物理化学实验教学模式的探索与实践
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2
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摘要
研究型的物理化学实验教学吸取了"启发—探究"式教学的长处,强调学生在指导教师的启发下,结合学科发展前沿和科研、生产实际,提出问题,分析问题和解决问题,有利于培养、提高学生的科学素质和创新能力。
作者
潘晓茹
机构地区
潍坊学院
出处
《潍坊学院学报》
2013年第6期11-12,共2页
Journal of Weifang University
关键词
物理化学实验
研究型教学模式
创新能力
分类号
G642.4 [文化科学—高等教育学]
引文网络
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