关于提高结构化学教学效果的实践和思考

结构化学是化学专业的重要基础课程之一,因其理论性、逻辑性强,内容抽象,一直被学生视为大学期间最难的课程。本文根据作者多年的实际教学经验,结合结构化学的课程特点,分别从教学方法改进、重视课前预习、以科研促教学和激发学生学习兴趣等方面进行了分析和讨论,并对如何提高结构化学的课堂教学效果提出了自己的意见。