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《温病学》教学改革方法探索
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摘要
通过探索实践《温病学》多种开放性教学模式,不仅解决了教学课时不足与课程内容面广的矛盾、原著学习不足与经典学科性质间的矛盾,临床见习不足与学科临床性质间的矛盾,而且还培养了学生自主学习、独立思考、积极实践、创新的能力。
作者
何宜荣
赵国荣
李鑫辉
苏丽清
黄益桃
李雅
李丹
机构地区
湖南中医药大学
出处
《湖南中医杂志》
2014年第8期132-134,共3页
Hunan Journal of Traditional Chinese Medicine
基金
湖南省普通高等学校教学改革研究项目课题资助(编号:204)
湖南中医药大学中医临床基础重点学科资助项目
关键词
开放性易位式教学法
案例式教学法
《温病学》教学
探索与实践
分类号
R24 [医药卫生—中医临床基础]
引文网络
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湖南中医杂志
2014年 第8期
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