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高中音乐鉴赏的教学存在的问题及对策研究
被引量:
2
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摘要
音乐鉴赏教学能够给高中学生带来潜移默化的人格教育,极大的感染着学生的身心。文章从高中音乐鉴赏的教学存在的问题及对策两个方面探讨了高中音乐教学。
作者
张璐
机构地区
柳州市一中
出处
《北方音乐》
2014年第9期115-115,共1页
Journal of the Northern Music
关键词
高中音乐
审美
鉴赏教学
师生互动
分类号
G635.5 [文化科学—教育学]
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