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浅析高师音乐创新教学与师生课堂互动

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摘要 当代音乐教育提倡师生互动,尽可能开发学生自主学习兴趣,使学生成为学习主体角色的扮演者,从而使音乐课堂教学达到最好效果。文章主要探讨了新课标实施之后,高师院校采用音乐创新教育与课堂师生互动教育教学过程中存在的问题,并提出相应的对策建议,期望有助于高师音乐教育的开展,发掘大学生的潜力。
作者 邝嘉
机构地区 衡阳师范学院
出处 《北方音乐》 2014年第9期177-177,共1页 Journal of the Northern Music
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