看我七十二“辩”
摘要
新课改如火如荼地开展着，探究学习正成为当今学习方式的主流之一，如何在问题解决过程中利用生成资源，帮助学生建构知识，提高学生的学习能力？
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1刘克锡,丁桂丽.敢与悟空比高低[J].小学生作文向导,2007,0(6):21-22.
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2杨鸿新.谈语文教学的求实与创新[J].玉溪师范学院学报,2000,16(5):91-92. 被引量：1
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3沙书萍.带着梦想起航[J].快乐作文（中年级版）,2015,0(6):6-6.
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4李勇.影子[J].红领巾（成长）,2011(7):81-81.
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5白水平.酷小猴日记[J].少先队员（成长树）,2015,0(3):49-51.
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6陈安铃.变出音乐课堂一片新天地[J].儿童音乐,2015,0(8):68-71.
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7刘克锡.假如你会变[J].快乐作文（中年级版）,2012(5):6-6.
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8狄哲辉.看我72变[J].希望月报（下）,2007,0(1):35-35.
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9特别的“七十二”[J].小学数学大眼界,2009(12):24-24.
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10王希.初为人师之感悟[J].现代教育科学（中学教师）,2014,0(2):82-82.
