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以群文阅读提高学生读写能力初探 被引量:6

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摘要 当前的语文教学,尤其是基础年级出现了一种令人担忧的倾向,那就是阅读与写作教学的严重分离。笔者在此就"以群文阅读提高学生读写能力"这个话题,谈谈粗浅的看法,与各位同仁商讨。
作者 单岚晖
出处 《甘肃教育》 2014年第17期43-43,共1页
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