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初中语文拓展性阅读的内容设置
被引量:
1
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摘要
初中生的学习能力和认知水平都处于较低层次,对课外读物的选取缺乏一定的判断和认识能力,因此,教师恰当适时科学地引导便尤为重要。对阅读材料的选取应立足学生的阅读水平,兼顾知识性和趣味性。因此,拓展阅读的内容可包括如下方面。
作者
陈瑞霞
机构地区
兰州市华侨实验学校
出处
《甘肃教育》
2014年第17期53-53,共1页
关键词
拓展性阅读
预设性
生成性
经典
作品
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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甘肃教育
2014年 第17期
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