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历史课堂有效教学探究

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摘要 课改的浪潮一浪又一浪,新课程的新教法也是一种又一种。但不论是哪种教法归根结底,它必须要在我们的历史课堂教学中形成一种有效教学,从而达到引领学生思想的目标。如何在历史课堂中实现有效教学,笔者从以下两个方面进行了尝试。
作者 袁爱荣
出处 《甘肃教育》 2014年第17期64-64,共1页

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