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历史课堂有效教学探究
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摘要
课改的浪潮一浪又一浪,新课程的新教法也是一种又一种。但不论是哪种教法归根结底,它必须要在我们的历史课堂教学中形成一种有效教学,从而达到引领学生思想的目标。如何在历史课堂中实现有效教学,笔者从以下两个方面进行了尝试。
作者
袁爱荣
机构地区
兰州新区西岔中学
出处
《甘肃教育》
2014年第17期64-64,共1页
关键词
历史
新课程
有效教学
人物
事件
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
甘肃教育
2014年 第17期
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