期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

文言文写作——《……传》

下载PDF

导出

摘要师：同学们,今天我们学习文言文写作。（师PPT“学习目标：仿写文言文——《……传》”）师：现在,我们来看一篇老师写的传记。（PPT）

作者容理诚

机构地区北师大珠海分校文学院

出处《师道（人文）》 2014年第9期27-29,共3页

关键词文言文写作学习目标 PPT 同学仿写老师

分类号 G633.34 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1丁淑娟.高中文言文教学应剖情析理[J].中学语文（教学大参考）（上旬）,2016,0(3):79-80.
2赵谦翔.别出心裁的验收[J].中学语文教学参考（教师版）,2002(1):21-21.
3周美翀.匠心独具字字珠玑[J].新语文学习（初中）,2005,0(Z2):30-31.
4唐仕伦.2003年高考满分作文及评析[J].高校招生（高考升学版）,2004(2):41-42.
5一考生.谏王[J].语文教学之友,2003(7):48-48.
6王均.谨防误导——也谈如何看待高考中的文言文写作[J].现代语文（高中版）,2003(9):25-25. 被引量：1
7陈文中.善待文言文写作[J].语文教学之友,2003(11):34-35.
8陈尊峰.沟通联系,延伸比较:高中文言文教学二则[J].安庆师范学院学报（社会科学版）,2006,25(5):124-125.
9崔益林.善始之论[J].中学生（初中作文版）,2005,0(10):23-23.
10善始之论[J].课堂内外（创新作文）（高中版）,2008,0(Z1):78-78.

师道（人文）

2014年第9期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部