摘要
我们总是在感叹“人生若只如初见”,究竟是一种怎样的美好?从这一意义上讲,教师与学生在课堂的“初见”,既可能直接影响未来较长一段时期的课堂交流及教学效果,也可能是双方美好回忆的一部分。思想政治课的性质和特点使得这一场“初见”更具难度和挑战性,这是一种“技术”,更是一种“艺术”。教师应该不断提高“技术”素养,提升“艺术”修养,努力打造让学生“一见钟情”“再见倾心”的思想政治课堂。
出处
《中学政治教学参考》
北大核心
2014年第9期15-16,共2页
Teaching Reference of Middle School Politics