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主线式情境的类型与设计 被引量:2

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摘要 主线式情境具有一般教学情境的共性,但又有自己的鲜明特色。它的突出特点是,以某一具体人物、话题、故事或时政热点、问题作为主线,贯穿教学始终。其间创设多个相关教学情境,设置一系列具有内在联系的思考题,形成“探究链”,引导学生通过合作探究获得新知,进而提高综合探究能力和学科素质。
作者 朱宇云
出处 《中学政治教学参考》 北大核心 2014年第9期32-33,共2页 Teaching Reference of Middle School Politics
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