创疑探究,培养学生地理能力

用真情教书，用真心育人，做一个有信念、能坚持的教师，做一个陪着学生一起成长的好教师。 要相信孩子，好孩子是夸出来的。 教师“教”是为了“不教”，学生“学”是为了“会学”。 教师的工作目标是使学生通过学习更加热爱学习。 平实的外表，精炼的语言，干练的风格是何洁老师给人的第一印象。时光荏苒，在与何洁老师的接触交往中，同事和领导见证着她的努力、她的坚持、她的成长。