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如何提升学校工作的执行力
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摘要
所谓执行力,指的是贯彻战略意图、完成预定目标的操作能力。具体到学校管理中,执行力就表现为教师圆满完成学校工作目标及临时性工作任务的能力。在实际工作中,这种能力表现出来的差异很大。执行力不足,会直接影响学校工作进展,甚至造成诸多矛盾,影响学校声誉。良好的执行力能促进学校各项工作有序推进,增强教师的凝聚力,为学校取得优异成绩提供有力保障。
作者
鲍建军
机构地区
铜陵市望江亭小学
出处
《教育文汇》
2014年第15期17-18,共2页
关键词
学校工作
执行力
操作能力
战略意图
学校管理
学校声誉
临时性
凝聚力
分类号
G47 [文化科学—教育技术学]
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