小学语文助学材料的分类与运用

著名教育家叶圣陶先生说过：“在课堂里教语文，最终目的在达到‘不需要教’，使学生养成这样一种能力，不待老师教，自己能阅读。”（《叶圣陶语文教育论集》，492页）现代课堂的转型也在力求向着叶老所提出的“不需要教”的教育愿景努力着。如何才能达到“不需要教”的教育之境呢？现代教育理论提出要达到“不需要教”之境，必须通过知识的教学培养学生的学习能力，实现举一反三的教学理想。