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最大限度调动职校学生的学习积极性
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摘要
提高教学质量的关键之一是认真做好课前准备。备好课就能取得讲课的主动,准备得越充分,主动性就越大,教学效果就越好。本文以《极限配合与技术测量基础》课程为例加以阐述。
作者
张秀红
机构地区
大通县职业技术学校
出处
《青海教育》
2014年第7期25-25,共1页
关键词
学习积极性
职校学生
课前准备
教学质量
教学效果
技术测量
主动性
讲课
分类号
TG801-4 [金属学及工艺—公差测量技术]
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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青海教育
2014年 第7期
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