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对一年级计算教学的思考
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摘要
计算是小学数学教学的重要组成部分,是学生终身发展必备的知识之一。而小学一年级的计算则是学生学习计算的启蒙阶段,是学习认数和计算的开始,更是后续计算教学的重要基础。如何让一年级的计算教学取得事半功倍的效果,让计算教学活力高效,我结合课堂教学作了初步的探究,以下谈谈自己的认识与思考。
作者
赵丽杰
机构地区
西宁市晓泉小学
出处
《青海教育》
2014年第7期81-81,共1页
关键词
小学一年级
计算教学
小学数学教学
认识与思考
终身发展
启蒙阶段
事半功倍
教学活力
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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