国际学校学生评价体系简析——以北京京西学校为例

新一轮课程改革将课程评价体系改革作为一项重要任务。《基础教育课程改革纲要（试行）》指出，要建立促进学生素质全面发展的评价体系，建立促进教师不断提高的评价体系，建立促进课程不断发展的评价体系。上述任务是一项复杂的系统工程，需要从国家、地区和学校三个层面积极推进，学校作为教育教学的基本单位，在建立上述三个评价体系方面有很大的空间，是可以大有作为的。