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高中数学教学中情境创设探究

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摘要在高中数学教学中,创设教学情境是引导学生进行自主学习的有效方式.本文分析了高中数学课堂教学中创设教学情境的方法,指出教师应充分利用信息技术和多媒体教学设施,巧妙地创设教学情境,启发学生思考,增强学生的自主学习能力.

作者冯之涛

机构地区山东省邹城市第二中学

出处《高中数理化》 2014年第16期24-24,共1页

关键词高中数学教学情境创设创设教学情境自主学习能力数学课堂教学引导学生教学设施信息技术

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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高中数理化

2014年第16期

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