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浅谈体校学生物理学习兴趣的培养被引量：1

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摘要体校相比于其他普通学校,无论在课程安排、授课时间以及教学评价方面都有很大区别.特别是生源问题,与其他学校相比更具特殊性.所以,在课堂教学中,要提高体校学生学习成绩,必须立足实际,不断创新,激发学生学习兴趣,这样才能适应体校新形势下学生的发展.

作者孟玲玲

机构地区山东省寿光市潍坊科技学院

出处《高中数理化》 2014年第16期38-39,共2页

关键词物理学习兴趣学生体校培养普通学校课程安排生源问题教学评价

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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2014年第16期

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