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谈学生物理建模能力的培养

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摘要模型是一种理想化的物理形态,是物理知识的一种直观表现.构建物理模型必须通过细心的比较、分析、判断等思维后才能构建起来.一般来说,构建物理模型的途径有3种：

作者刘娟

机构地区山东省菏泽市定陶县第一中学

出处《高中数理化》 2014年第16期40-40,共1页

关键词能力的培养物理建模学生物理模型物理形态物理知识理想化细心

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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高中数理化

2014年第16期

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