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对学龄前儿童钢琴教学的点滴思考 被引量:1

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摘要 本文主要从学龄前儿童钢琴教学的目标、内容和方法等三个方面具体进行分析,并结合自身经历,指出应该要结合学龄前儿童的心理状态进行教学,这样才能给幼儿的钢琴教育打好基础。
出处 《音乐时空》 2014年第15期168-168,共1页 Music Space
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