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激活音乐课堂活力 实施有效教学
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摘要
有效教学的实施就是要摆脱低效率的教学、无效率的教学、负效率的教学,让课堂教学充满生命气息,激活课堂活力。实施有效的教学手段之一就是要创设生动的课堂气氛,激活课堂活力,构建自由、民主、宽松、和谐的以人为本的教育环境,让每个学生都能从他的最佳起点出发,积极主动的参与学习。
作者
张炜炜
机构地区
江苏省连云港市田家炳中学
出处
《音乐时空》
2014年第15期186-186,共1页
Music Space
关键词
课堂活力
有效教学
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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