营造宽松的实验课氛围,鼓励学生猜想与探索

实验课要让学生经历猜测、设计方案、实验探索、表达与交流等探究活动以及科学实验的过程和方法，获得探究的乐趣，增长科学探究的能力，形成大胆猜测、尊重事实、敢于质疑的科学态度，激起学生学习的兴趣和探索的欲望。教师要善于营造宽松的实验课氛围，鼓励学生猜想和独立探索，这样也有利于学生养成发现问题、研究问题并进行验证的良好习惯。