摘要
随着我国教育领域改革的不断深化推进,课堂教学的效果得到了;逸来越多的关注。教学评价作为对课堂教学效果的一种评估的方式,在教学过程中发挥着重要的作用。而传统的教学评价方式存在诸多问题,已经不能满足教育发展和改革的需要。本文将就传统的教学评价存在的一些问题进行归纳总结,并对现代的教学评价技术在高中信息技术课程教学中的应用进行相关探讨。
出处
《中小学电教(综合)》
2014年第7期45-46,共2页
Primary and Middle School Educational Technology