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“激素有什么作用”一节的教学设计 被引量:1

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摘要 在实验分析的背景下,通过观看图片或动画、拼图游戏、分析资料及小组讨论等方式,引导学生学习人体主要内分泌腺及甲状腺激素、生长激素和促激素的作用;紧密结合生活实例,增强学生的健康意识。
作者 谢杰
机构地区 上海市高行中学
出处 《生物学通报》 2014年第9期34-36,共3页 Bulletin of Biology
  • 相关文献

参考文献1

  • 1上海市教育委员会.2004.上海市中学生命科学课程标准(试行稿).上海:上海教育出版社,61.

共引文献4

同被引文献2

引证文献1

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