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构建知识网络 提高课堂效率 被引量:3

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摘要 新一轮的教学改革,将更加注重对学生综合能力的培养。构建生物学知识网络,可以培养学生的综合能力,提高学生的综合素质,以适应当前教育教学改革的需求。以自身实践和体会,从构建生物学知识网络的意义出发,阐述了构建知识网络的4种基本方法——框架法、图解法、列表法和流程法。
作者 吴兴芳
出处 《生物学通报》 2014年第9期42-44,共3页 Bulletin of Biology
  • 相关文献

参考文献3

  • 1施良方.课程理论[M].北京:北京教育科学出版社,2000.7.
  • 2王运升.新世纪学习宝典3+X.北京:九州图书出版社,2011.
  • 3迟毓凯.学生管理的心理学智慧.上海:华东师范大学出版社,2012:09.

共引文献2

同被引文献6

引证文献3

二级引证文献3

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