英语测试试题中的语言逻辑关系．——以山东省2014年英语高考试题为例

《普通高中英语课程标准》规定高中英语课程的总目标是“培养和提高学生的综合语言运用能力”（教育部，2003）。与之相适应，英语高考试题的主要目的是测试学生的综合语言运用能力。高考英语试题的重点放在英语听力测试、完形填空、阅读理解、英语写作等测验学生英语语言能力的题型上。学生在解答试题过程中，往往忽视语言逻辑关系，造成对试题内容理解和判断方面的偏差。那么，语言逻辑关系在解答英语测试试题、对测试问题做出准确判断方面发挥怎样的作用呢？本文以山东省2014年英语高考试题为例，从语言的语法逻辑、语境逻辑和语篇逻辑三个方面对试题中所体现的语言逻辑关系作出分析，并指出教师在教学过程中应该重视学生语言逻辑能力的培养。