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浅谈康复心理学教学现状及对策 被引量:1

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摘要 康复心理学是康复治疗专业重要的专业基础课程之一,具体教学过程中存在不少问题,学生掌握情况不理想。为提高教学效果,培养学生临床思维及知识实际运用能力,本文初步探讨康复心理学教学的现状与对策,以期改善康复心理学的教学效果。
作者 郑亚楠 龚茜
机构地区 赣南医学院
出处 《按摩与康复医学》 2014年第9期186-187,共2页 Chinese Manipulation and Rehabilitation Medicine
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