“双证融通”物流管理创新人才培养模式研究

随着中国经济的发展，如何提高物流管理从业人员的数量和质量，是职业院校目前迫切需要思考的问题。本文基于笔者所在中等职业学校物流管理专业人才培养模式的现状，结合苏州经济发展及行业岗位需求，提出了“双证融通”中等职业学校物流管理人才培养模式，并从人才培养模式实施、课程体系改革、教学模式改革、评价模式改革等方面展开论述。