高中生地理读图障碍的原因及对策

地图是地理学的第二语言，蕴含着丰富的地理信息，是高中生学习地理的重要工具，学生读图能力的好坏是检验地理水平高低的重要指标。但在地理教学过程中发现，很多学生在阅读地理图表方面存在障碍。本文对高中生地理读图障碍的原因进行分析，并针对原因找出对策，以期提高学生的读图能力。