解题信息的分类与提取

在高中学生数学解题的过程中，时常有不能把已经掌握的知识运用出来的现象。为了解决这一问题，本文拟把解题信息区分为目标信息、已知信息和隐含信息，介绍能较好挖掘隐含信息从而产生解题思路的倒推一顺推法，并剖析了其间内在的逻辑关系。