实习护生焦虑状况调查分析

目的:对各科室护生的焦虑状况进行分析比较,探索并描述对护生产生焦虑的相关影响因素。方法:采用问卷调查方法,通过对发放和回收采用Zung的焦虑自评量表(SAS),以某校在厦的本科临床护生为研究对象,对他们焦虑状况进行调查分析。结果:本科护生在不同科室均存在轻度焦虑,以ICU、手术室的焦虑发生率最高,儿科、急诊科、妇科次之,内科和外科发生率最低。讨论:应针对护生的焦虑情绪状况及相关的影响因素,探讨一种适合不同科室临床护生的综合的干预模式,以有利于护生顺利度过各科室实习期,完成角色过渡,减轻其焦虑情绪。